Matura na de schietpartij in Graz: minder examens voor middelbare scholieren!

Matura na de schietpartij in Graz: minder examens voor middelbare scholieren!

Na de tragische rampspoed in Graz, waarbij een voormalig leerling van de Dreierschützengasse middelbare school negen leerlingen en een leraar vermoordde, keurde de Nationale Raad een belangrijke uitzondering goed. Leerlingen uit het hoger secundair onderwijs hebben nu de mogelijkheid om de Matura af te leggen zonder de mondelinge toets. Deze beslissing werd unaniem genomen om de getroffenen tegemoet te komen en de onderzoeken onder de gegeven omstandigheden te vergemakkelijken. Aanvragen voor vrijstelling van de mondelinge examens moeten uiterlijk eind augustus zijn ingediend. Voor iedereen die toch wil deelnemen aan de mondelinge examens blijft het reguliere examentraject open; ze kunnen worden opgenomen vóór de zomervakantie of op de eerste extra datum in het najaar, zoals Kleine Newspaper meldt.

De ramp vond plaats tijdens de mondelinge examens, waarbij de dader 13 minuten na de eerste noodoproepen door de politie werd gelokaliseerd. Toen hij werd gearresteerd, trof de politie bij de woning van de dader een onbruikbare pijpbom en aanvalsplannen aan. De hulpdiensten waren zes minuten na de eerste noodoproepen ter plaatse en konden geen schoten meer horen. De dader pleegde uiteindelijk om 10.13 uur zelfmoord in een toiletvoorziening. Uit het onderzoek blijkt dat er onder de dodelijke slachtoffers geen middelbare scholieren waren; De doden waren studenten van 14 tot 17 jaar en een leraar. De toestand van de gewonden, tussen de 15 en 26 jaar oud, is stabiel, met uitzondering van twee Roemenen en een andere persoon uit Iran, zoals SN meldde.

Reacties en crisisinterventie

Het Rode Kruis heeft crisisinterventieteams geactiveerd om de getroffenen te ondersteunen. Daarnaast zijn er in de kinder- en jeugdpsychiatrie speciale spreekuren ingericht om ondersteuning te bieden aan getroffen jongeren en hun ouders. De verantwoordelijkheid voor de preventie, interventie en nazorg van calamiteiten op scholen ligt bij de schoolleiding. In Duitsland hebben de diensten voor schoolpsychologie bijvoorbeeld al een systematische planning voor noodgevallen op scholen ontwikkeld, die ook op scholen in Oostenrijk als rolmodel zou kunnen dienen. Deze maatregelen zijn van groot belang omdat ze psychosociale spoedeisende zorg op scholen helpen garanderen, zoals uitgelegd op Schulpsychologie.de.

Autoriteiten en scholen staan ​​nu voor de uitdaging om de psychologische gevolgen van deze verschrikkelijke daad aan te pakken. De veiligheid en het welzijn van studenten moeten in deze moeilijke tijd de topprioriteit zijn. Bovendien zijn er al copycat-criminelen opgedoken in verband met het incident, waardoor de alarmstatus van de autoriteiten nog verder is toegenomen. In deze context vinden momenteel uitgebreide reconstructies van de misdaad plaats op de school, terwijl tegelijkertijd enkele honderden mensen worden geïnterviewd om een ​​volledig beeld te krijgen van wat er is gebeurd.