Po strzelaninie w Grazu: Szkoły w Dolnej Austrii rozpoczynają ofensywę bezpieczeństwa

Po strzelaninie w Grazu: Szkoły w Dolnej Austrii rozpoczynają ofensywę bezpieczeństwa

Po tragicznej strzelaninie w szkole średniej w Grazu, w której zginęło dziesięć osób, radna regionalna Dolnej Austrii Christiane Teschl-Hofmeister ogłosiła szeroko zakrojoną kampanię informacyjną. Ta ofensywa informacyjna wpisuje się w szereg działań mających na celu lepsze przygotowanie szkół w regionie na potencjalne sytuacje kryzysowe. Jak wiedeń.at raportach wszystkie szkoły w Dolnej Austrii otrzymują przegląd ofert pomocy i wsparcia.

W nadchodzących dniach planowane są różne wydarzenia, które skupiają się na możliwościach dalszego szkolenia nauczycieli. Obejmuje to warsztaty i cykle wykładów na temat zapobiegania kryzysom, a także pierwszej pomocy i scenariuszy operacyjnych. Organizowane są we współpracy z Uniwersytetem Pedagogicznym w Badenii, policją i Czerwonym Krzyżem. Teschl-Hofmeister podkreśla pilną potrzebę nawiązania przez szkoły aktywnego kontaktu z regionalnymi funkcjonariuszami policji.

Środki ochronne i bezpieczeństwo

Planowane działania opierają się na intensywnych dyskusjach koordynacyjnych pomiędzy politykami, dyrekcją ds. edukacji, dyrekcją policji stanowej, psychologią szkolną i Młodzieżowym Czerwonym Krzyżem. Podkreśla się, że pomimo wszelkich środków zapobiegawczych nie można zagwarantować 100% bezpieczeństwa; Niemniej jednak należy wzmacniać poczucie bezpieczeństwa w szkołach. Aby uniknąć eskalacji, kluczowe znaczenie mają pełne szacunku interakcje i pozytywna kultura szkoły.

W bieżącym okresie szkolnym zajęto się już 61 groźbami bombowymi w szkołach. Zdarzeniami tymi zajęto się profesjonalnie, w ścisłej współpracy policji i władz oświatowych. Również w Niemczech strzelaniny w szkołach przypominają nam, jak ważne są działania zapobiegawcze. Głośny WDR Od 2000 r. miało miejsce w sumie 15 masowych strzelanin, przy czym najwięcej odnotowano w Nadrenii Północnej-Westfalii.

Zarządzanie kryzysem w szkołach

Aby odpowiednio radzić sobie z kryzysami, takimi jak strzelaniny w szkołach, szkoły potrzebują funkcjonującego zespołu kryzysowego. Zalecają to nie tylko eksperci ds. edukacji, ale także psycholog kryminalny Karoline Roshdi. Stosowanie takich zespołów rozwinęło się po strzelaninie w Erfurcie w 2002 roku i obecnie stanowi standard w różnych krajach związkowych. W niektórych regionach, np. w Bawarii i Hamburgu, utworzenie zespołów kryzysowych jest wręcz obowiązkowe, natomiast w Nadrenii Północnej-Westfalii jest to jedynie zalecane.

Do szkół w Nadrenii Północnej-Westfalii wysłano nowe „Wytyczne dotyczące postępowania w przypadku incydentów przemocy”, aby zapewnić kierownictwu szkół instrukcje dotyczące dalszego postępowania. W profilaktyce kluczową rolę odgrywają zwłaszcza psycholodzy szkolni. Oferują wsparcie nie tylko w ostrych sytuacjach kryzysowych, ale także w opiece pooperacyjnej, aby zapewnić osobom dotkniętym długoterminową pomocą, zgodnie z koncepcją szkolnego zarządzania kryzysowego w Nadrenii-Palatynacie. Podejście obejmuje trzy fazy: zapobieganie kryzysom, interwencję kryzysową i opiekę pokryzysową ( bildung.rlp.de ).

Niewątpliwe są apele o wzmocnienie struktur zarządzania kryzysowego i podniesienie świadomości na temat sygnałów ostrzegawczych. Szkoły muszą pozostać miejscami bezpiecznymi, dobrze przygotowanymi na wypadek sytuacji nadzwyczajnej, w których uczniowie mogą czuć się bezpiecznie i wyrażać swoje obawy i obawy.