Lang of Teachers in North Ren -Westphalia: Opozycja wzywa do natychmiastowych rozwiązań!

Lang of Teachers in North Ren -Westphalia: Opozycja wzywa do natychmiastowych rozwiązań!

Dortmund, Deutschland - Północno-Westphalia stoi przed drastycznym wyzwaniem w sektorze edukacji: ostry brak nauczycieli dotyczy szkół w całym kraju. Minister szkoły Dorothee Feller (CDU) uznaje problemy, a nawet przyznaje, że sytuacja jest poważna. W wywiadzie dla RUHR24 Feller podkreślił, że z ponad 200 000 pracowników w szkołach NRW liczba nauczycieli, którzy odwołali, wzrosła do prawie 1000 w ciągu dekady. W szczególności ten niepokojący rozwój spotyka młodszych nauczycieli, którzy często mają dziś lepsze możliwości poza sektorem szkolnym. Zobacz także krytykę Dika Engina, rzeczniczkę polityki szkolnej SPD, która Feller oskarża się o niewystarczając dla szkół w trudnych lokalizacjach, w których tylko połowa nauczycieli jest zatrudnionych jak w innych lokalizacjach, jak Środki przeciwko brakowi nauczycieli w Focus

Pomimo wzrostu o około 5000 ustawień w ubiegłym roku, 7100 pozycji pozostaje puste, a opozycja wymaga szybkich rozwiązań ministra. Feller musi nie tylko radzić sobie z wyzwaniami braku nauczycieli, ale także szkolić transformację cyfrową i zrujnowany. Operacje szkolne cierpią z powodu oczekiwanej niemożności znalezienia odpowiednich nauczycieli, ponieważ szkoły na obszarach wiejskich są nieatrakcyjne dla młodych nauczycieli, jak donosi Feller. Kluczowym elementem strategii walki z nauczycielem jest program wejściowy boczny, który już odnotował pierwsze sukcesy. Feller podkreśla jednak, że konkurencja dla specjalistów w innych branżach jest znacząca, co sprawia, że ​​sytuacja jest jeszcze bardziej skomplikowana, a także ruhr24, poinformowany .

Minister postrzega również wady jako okazję do zmiany zawodu nauczyciela i zachęca nauczycieli do ponownego przemyślenia pozycji w międzyczasie. Wielu nauczycieli w północnej części -westfalii już pracuje w czasie, co wzmacnia trudności z wypełnieniem szkoły. Ogólnie rzecz biorąc, obecna sytuacja pokazuje wyraźną potrzebę działania w celu zmniejszenia wysokich wymagań i presji na nauczycieli, aby odpowiednio uczyć wszystkich dzieci w NRW.