Šiaurės Reino mokytojų Langas -Westphalia: opozicija reikalauja nedelsiant spręsti!

Šiaurės Reino mokytojų Langas -Westphalia: opozicija reikalauja nedelsiant spręsti!

Dortmund, Deutschland - Šiaurės Reino-Westphalia susiduria su drastišku iššūkiu švietimo sektoriuje: ūmus mokytojų trūkumas yra susijęs su mokyklomis visoje šalyje. Mokyklos ministras Dorothee Feller (CDU) pripažįsta problemas ir netgi pripažįsta, kad padėtis yra rimta. Interviu „Ruhr24“ Felleris pabrėžė, kad daugiau nei 200 000 NRW mokyklų darbuotojų per dešimtmetį atšauktų mokytojų skaičius išaugo iki beveik 1 000. Visų pirma, ši nerimą kelianti vystymasis susitinka su jaunesniais pedagogais, kurie šiandien dažnai turi geresnių galimybių ne mokyklos sektoriuje. Taip pat žiūrėkite Dileko Engino, SPD mokyklos politikos atstovo, kuris Felleris kaltina nepakankamą mokykloms sunkiose vietose, kritika, kur pasamdomi tik pusė tiek mokytojų, kiek kitose vietose, kaip .

Priemonės prieš mokytojų trūkumą dėmesio centre

Nepaisant to, kad praėjusiais metais padidėjo apie 5000 nustatymų, 7100 pozicijų išlieka laisvos, o opozicija reikalauja greitų ministro sprendimų. Felleris ne tik turi spręsti mokytojų trūkumo iššūkius, bet ir mokyti skaitmeninę transformaciją bei apleistą. Mokyklos operacijos kenčia nuo numatomo nesugebėjimo rasti tinkamų mokytojų, nes kaimo vietovėje esančios mokyklos yra nepatrauklios jauniems mokytojams, kaip praneša Felleris. Pagrindinis kovos su mokytoju strategijos elementas yra šoninių įėjimo programa, kuri jau užfiksavo pirmąją sėkmę. Tačiau Felleris pabrėžia, kad konkurencija dėl kitų pramonės šakų specialistų yra reikšminga, todėl situacija tampa dar sudėtingesnė, taip pat ruhr24 information .

Ministras taip pat mano, kad trūkumai yra galimybė pakeisti mokymo profesiją ir skatina mokytojus pergalvoti laiko laiko pozicijas. Daugelis Šiaurės Reino -Westphalia mokytojų jau dirba laiko tarpą, o tai sustiprina sunkumus užpildyti mokyklą. Apskritai dabartinė padėtis rodo aiškų veiksmų poreikį, siekiant sumažinti aukštus reikalavimus ir spaudimą mokytojams, kad būtų galima tinkamai išmokyti visus NRW vaikus.