Lang de maestros en el North Rhine -Westfalia: ¡la oposición exige soluciones inmediatas!

Lang de maestros en el North Rhine -Westfalia: ¡la oposición exige soluciones inmediatas!

Dortmund, Deutschland - North Rhine-Westfalia enfrenta un desafío drástico en el sector educativo: una aguda falta de maestros se refiere a las escuelas de todo el país. La ministra de la escuela, Dorothee Feller (CDU) reconoce los problemas e incluso admite que la situación es grave. En una entrevista con RUHR24, Feller enfatizó que de los más de 200,000 empleados en las escuelas de NRW, el número de maestros que canceló ha aumentado a casi 1,000 en una década. Este desarrollo alarmante en particular conoce a educadores más jóvenes que a menudo tienen mejores oportunidades fuera del sector escolar hoy. Véase también la crítica de Dilek Engin, una portavoz de la Política de la Escuela SPD, que Feller acusa de no suficiente para las escuelas en lugares difíciles, donde solo la mitad de los maestros son contratados como en otros lugares, como .

Medidas contra la falta de maestros en el enfoque

A pesar de un aumento de alrededor de 5000 entornos el año pasado, 7100 puestos permanecen vacantes, y la oposición exige soluciones rápidas del ministro. Feller no solo tiene que lidiar con los desafíos de la falta de maestros, sino que también capacita a la transformación digital y en ruinas. Las operaciones escolares sufren de la incapacidad esperada para encontrar maestros adecuados, ya que las escuelas en el área rural no son atractivas para los maestros jóvenes, como informa Feller. Un elemento clave en la estrategia para combatir al maestro es el programa de entrada lateral que ya ha registrado los primeros éxitos. Feller enfatiza, sin embargo, que la competencia por especialistas en otras industrias es significativa, lo que hace que la situación sea aún más complicada, así como School- Maestro-Feller-Digitization-Interview- Ministerio exclusivo- 92920517.html "> Ruhr24 informó .

El Ministro también ve los defectos como una oportunidad para un cambio en la profesión docente y alienta a los maestros a repensar los puestos de tiempo. Muchos maestros en North Rhine -Westphalia ya están trabajando en parte, lo que refuerza las dificultades de llenar la escuela. En general, la situación actual muestra una clara necesidad de acción para reducir los altos requisitos y la presión sobre los maestros para enseñar adecuadamente a todos los niños en NRW.