50 år med katolsk voksenopplæring: Slik endres kunnskap!

50 år med katolsk voksenopplæring: Slik endres kunnskap!

Landskapet i voksenopplæring har endret seg betydelig de siste årene. Under en seremoni i Wemding for å feire 50-årsjubileet for katolsk voksenopplæring Donau-Ries, advarte professor Gerda Riedl om at denne endringen ikke skulle evalueres positivt. I 1974 møttes forskjellige prestegjeld og organisasjoner for å opprette det katolske distriktsutdanningssenteret med sikte på bedre koordinering og tilby utdanningstilbud i distriktet.

riedl la vekt på at tilgang til informasjon om internett alene ikke er tilstrekkelig for godt grunnlagt utdanning. Mange mennesker er utelukkende avhengige av digital kunnskap uten å anerkjenne behovet for en personlig utveksling og en praktisk anvendelse. I følge professoren har disse aspektene ved videre opplæring avtatt betydelig de siste årene.

samarbeid av bispedømmene

Samarbeidet mellom de to bispedømmene Augsburg og Eichstätt er en annen hjørnestein i voksenopplæringen i regionen. Dette partnerskapet muliggjør flere steder i nordøst for distriktsfordelen fra utdanningstilbudene. Betydningen bak dette samarbeidet er at et bredere spekter av kurs og arrangementer tilbys sammen som er tilpasset befolkningens behov.

Det katolske distriktsutdanningssenteret har ikke bare oppgaven med å tilby kurs, men også sikre at innholdet formidles ordentlig og fornuftig. Denne utviklingsretningen er avgjørende for å møte utfordringene i det moderne utdanningsmarkedet og for å skape det nødvendige rommet for personlig trening og utveksling mellom deltakerne.

Riedl og andre foredragsholdere ved feiringen understreket at formatene for videre trening må tilpasse seg kravene i samfunnet. På denne måten blir det stadig viktigere at i tillegg til teoretisk kunnskap, fremmes sosiale ferdigheter og praktiske ferdigheter. "Vi må ikke gi folk alene informasjon, men også må fremme det kritiske argumentet og dialogen," sa Riedl.

Viktigheten av voksenopplæring er av sentral betydning, spesielt i en tid med teknisk endring og digitalisering. Dette er også synlig i den aktuelle diskusjonen om fremtiden for utdanning, der nye læringsmetoder og formelle og uformelle læringsmiljøer må settes i forgrunnen.

50-årsjubileet for den katolske voksenopplæringen av Donau-Ries blir sett på som et viktig øyeblikk av refleksjon og omdesign utdanningstilbudet for å oppfylle fremtidens krav. Det understrekes gjentatte ganger at lokale utdanningsinstitusjoner må spille en nøkkelrolle for å gi folk muligheten til å utvikle og nettverk.

Som en del av denne innsatsen har det katolske distriktsutdanningssenteret som mål å omorganisere utdanning og å utvikle innovative formater for å imøtekomme behovene i det moderne samfunn og for å sikre bærekraftig og kontinuerlig trening.

For mer informasjon om utviklingen i voksenopplæring og rollen som katolsk voksenopplæring Donau-Ries, se den nåværende rapportering på www.augsburger-allgemeine.de .